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体制管理
质保体系

实验中心根据实验教学大纲确定的实验教学质量目标,制定了实验教学质量保证体系和《质量手册》,对教学、实验及相应管理过程进行了要求和规定,同时建立了健全的监督、信息反馈机制。

1)质量评价内容

实验开设内容是否完成实验教学大纲中所规定的教学效果和作用;

实验课讲稿编写的水平对学生在实验教学环节中的指导意义;

实验课中对学生自主设计、合作完成及对实验的技术点进行研究的比重;

学生自己动手实验环节数,是否对创新设计有所帮助,实验中学生创新意识的应用和实践能力;

实验中心负责人对新开实验的实验技术人员进行新实验的培训,并进行试讲、讨论。

2)保障和监督措施

建立了评优和奖励机制,调动教师的积极性;

中心实验教学大纲、课程、实验项目设置等实行了实验室、教研室、主管学院院长三级审查制度;

设立由教学经验丰富的教师、专家组成的实验教学质量检查与评估督导组,现场检查,不定期听课,随机对实验教学进行检查和督导;

建立教学质量网络评价体系,学校相关部门定期分析和跟踪网评结果,公开发布网评结果,对优秀教师给予表彰,并给予物质奖励;

⑤通过问卷调查等形式,建立了学生信息反馈渠道,中心根据教学质量反馈信息,采取有效质量控制措施。

 

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中心的教学质量保障体系


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教学督导老师监督实验教学过程
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同行专家检查实践教学

 

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